江苏省评协2006年培训工作总结

江苏省评协2006年分设。5月份集中办公，7月份制定培训计划，当月即展开对全省注册资产评估师（以下简称注册评估师）的培训工作，到12月下旬完成培训计划，该项工作全部结束。共举办各种形式的培训班十九期。其中：举办了二期2004、2005年度后续教育补课班、一期岗前培训班、一期评估机构负责人培训班、七期2006年度后续教育培训班、八期内部培训班。累计培训注册评估师 1445人次。

现将我省2006年注册评估师培训工作总结如下：

注册评估师后续教育是资产评估行业生存和发展的基本保证，也是省评协秘书处做好服务工作的重要组成部分。秘书处结合我省实际情况，积极探索，力求创新，通过制定相应的制度和措施，采取不同形式，以评估机构为基础，以协会为龙头，多层次、全方位地开展了培训工作。

1、做好全年培训工作的规划与统筹工作。省评协刚刚分设，人少事多。但为了提高后续教育的效果，秘书处结合注册评估师业务特点、年度培训重点，首先拟订了全年培训工作计划，列出年度培训班次、培训内容、培训方式及师资安排等，之后在网上予以公布。

2、加强后续教育制度建设。针对个别注册评估师存在着应付培训，学习不够自觉、主动的现象，8月份，秘书处下发了《关于进一步做好2006年度注册资产评估师后续教育工作的通知》，对注册资产评估师的培训从报名、考勤、学时统计各环节进行规范，明确了不按规定参加培训或达不到规定学时的注册评估师年检将不予通过。

3、秘书处广纳人才，建立培训师资队伍，目前有12人。为加强师资队伍的建设，建立一支高素质的培训师资队伍，我们制定了《江苏省注册资产评估师后续教育培训师资管理办法》、使培训师资队伍的管理规范有序。评协不定期组织师资集中备课并安排他们参加中评协组织的各项培训项目。师资每人每年可派出去培训一次，费用由协会报销。

4、根据培训的需要，近年来我们在培训工作中采取了培训师资集中备课的方法，做法是：确定培训课题，研讨具体内容，根据研讨记录整理后形成讲义稿发给每位师资，然后决定授课A、B角，确保授课师资因事因人不同但讲义资源共享的效果，统一以“江苏评协培训课题组”名义面对培训班。

师资库成立若干课题组，为了提高师资的授课质量，常年开展备课、研讨活动。2006年我们组织师资库5次集中备课，共撰写讲义稿近6万字，形成讲义如下：

（1）《金融不良资产评估中若干问题的探讨》

（2）《企业价值评估若干问题探讨》

（3）《新企业会计准则的变化及其对资产评估的影响》

（4）《审慎性调查及其在资产评估中的运用》

（5）《关于资产评估业务深化与拓展的思考》

5、建立内部培训机制，积极鼓励符合条件的评估机构开展内部培训。秘书处制定了《江苏省注册资产评估师后续教育内部培训工作管理办法》。根据该办法，本年度已审批了 14 家评估机构作为内部培训试点单位。我们还深入试点单位对培训内容、授课师资、培训方式及场所安排等方面进行检查指导，在保证内部培训授课质量的同时增强实用性和科学性。

6、加强培训班的管理。每期培训班的通知均提前一周在网上发布并电话逐一告知，培训期间每位学员均安排固定席位以便考勤、培训结束前组织考核。每期培训班结束之前我们都要发放《培训班调查问卷》，听取、征求学员对培训班组织、课题安排、授课能力、授课内容、餐饮住宿等方面的意见，便于及时了解学员的需求、适时调整并将问卷调查结果和授课师资见面以改进教学。培训结束后将学员名单在网上公布。

7、举办机构负责人培训班。9月7日至10日，秘书处在南京举办了评估机构负责人培训班，全省评估机构负责人及部门负责人共计217人参加了本期培训。为办好这期培训班，我们专门邀请了中南财经政法大学MBA中心主任、博导、汪海粟教授、省国资委产权处张永桂处长、中国信达资产管理公司郭金春博士、上海立信资产评估公司张美灵董事长等专家讲课，培训内容涉及外资并购中国有无形资产资本化的问题、国有资产评估的管理、金融不良资产评估、资产评估机构自主创新的思路以及《评估工作底稿准则》起草的背景、思路和过程等。培训期间，专家与学员互动交流，气氛热烈。省评协培训师资还现场演绎了汪教授的案例内容。大家纷纷表示，本次培训开拓了视野、增长了知识、趣味浓浓、获益良多。

8、按照中评协的培训计划，及时组织5位师资、30余名注册评估师参加中评协上海会计学院和大连举办的培训班。

半年多来，秘书处在夯实行业培训管理基础，提高培训管理水平，完善内部培训建设等方面取得了一定的成绩，但与会员对我们的期望仍存在着较大的差距。由于目前协会工作人员较少，很多工作还没及时开展起来，培训管理服务水平还需进一步提高、工作创新能力还有待进一步加强、教材和讲义编写有待于努力、师资库的充实更新有待时日等等，这都要求我们在新的一年工作中认真加以解决。

                     江苏省资产评估协

                      2007．3．1．